Thèses soutenues :

• Olivier-Serge Candau (2015) « Les alternances de langues en accompagnement personnalisé : des situations éducatives aux processus interactionnels. L’exemple de Saint-Martin ». Université des Antilles.

• Preslet MÉGIE (2018) « Approche socio-didactique de l’EPS en Haïti et en Martinique : Analyse comparée des pratiques enseignantes aux deux premiers cycles de l’école fondamentale et à l’école primaire » (co-direction Marie-Paule POGGI). Université des Antilles.

• Frédéric BEAUBRUN (2020) « Contextualisation didactique et médiations linguistiques, identitaires et culturelles dans l’enseignement du français langue d’intégration en Guadeloupe ». Université des Antilles.

Thèses en cours :

• Katelin BUTCHER « Le développement des compétences plurilingues et interculturelles à travers la créativité dans l'enseignement : apprentissage du Français Langue Etrangère en contexte bilingue martiniquais »

• Noémie FRANÇOIS-HAUGRIN « Approche descriptive et compréhensive de la communication en créole martiniquais chez les jeunes de 15 à 18 ans : aspects grammaticaux, sociolinguistiques, discursifs et stratégiques »

• Esteban GIRON MERCEDES « L’inclusion des élèves allophones en Guadeloupe : quelles pratiques et quels outils ? » (co-direction Élisabeth ISSAEVA)

• Ingrid JASOR « Enseignement-apprentissage de l'anglais et Didactique Intégrée des Langues en contexte diglossique : le cas de la Guadeloupe » (co-direction Caroline PAYANT, université de Montréal)

• Jean-Fabrice ONDO « La formation aux métiers de la sécurité en contexte caribéen »

• Lisa PONCEAU « L’acquisition de compétences communicationnelles bilingues français/créole au travers de la littérature de jeunesse bilingue chez les élèves à l’école élémentaire en contexte martiniquais : enjeux d’une didactisation des contacts de langues » (co-direction Olivier-Serge CANDAU)